Comme je bosse sur mes prochains cours de 6ème, je lis des livres sur .. la sixième.
Ce livre était donc tout désigné.
Margot est excitée, c’est bientôt la rentrée ! Elle a hâte de rentrer en 6ème et elle presse sa mère pour renvoyer au plus vite son dossier d’admission. Il ne faudrait pas qu’elle loupe cette rentrée ! Le jour J, une angoisse sourde l’envahit. Et si elle n’y arrivait pas ?
Petit à petit elle fait connaissance avec ses camarades et ses nouveaux professeurs. Que c’est difficile de changer de classe toutes les heures et d’avoir un professeur pour chacune des matières ! Même la cantine est immonde !
Mais Margot s’accroche. D’ailleurs ce serait plus facile pour elle de travailler si sa classe n’était pas la dernière des 6èmes ! En classe ils bavardent et dans la cour ils fument !
Aussi n’est-elle pas étonnée quand ses professeurs se plaignent de la 6°6 au premier conseil de classe.
– Effervescents, difficiles à contenir, et leur manque de concentration est certain.
– Bavardages constants. Aujourd’hui j’ai donné quatre zéros pour bavardage. Je suis écœurée.
-Ils sont nuls.
-Carrément insolents.
Seule la douce prof d’histoire-géo est contente de cette classe vivante.
Margot qui a été élue déléguée se doit de faire quelque chose. Mais quoi ?
Ce roman brosse avec précision le portrait d’une élève qui entre au collège. Les sentiments sont bien décrits et les élèves de 6ème devraient s’y retrouver. En tant qu’adulte, j’ai trouvé que certains passages étaient longs et bien convenus comme cette comparaison entre le collège et la prison. Puis cette Margot est un peu la caricature de l’élève modèle. En somme, je me suis un peu ennuyée … Mais je peux comprendre que les profs le donnent à l’entrée du collège. Le regard des enfants est sans doute différent de celui d’une adulte !
Ed. L’écoles des loisirs, 137p, 5€
Chaque année, je croise les « ptits » 6e, ils m’attendrissent parce qu’ils sont encore à peine sortis de la petite enfance, les filles ne sont pas encore maquillées comme des camions volés ni sanglées dans des jeans 2 tailles en dessous. Je les vois évoluer en cours d’année,comme simple spectatrice et d’un trimestre à l’autre, je note toujours mentalement les changements de taille et de comportement. Toi aussi, j’imagine bien.
mais je me souviens qu’elle avait bien aime et lu pas mal de Morgenstern par la suite…
Oui, en début d’année les 2des ne parlaient pas. Limite il fallait leur arracher une réponse. Au bout d’un mois, ces mêmes secondes participaient, levaient la main. Même chose pour les terminales.
Du bonheur.
La préparation des cours et la correction des copies me prenaient un temps monstrueux.
J’ai quitté le lycée à regret. Mais comme je voulais partir de la région, je n’avais pas le choix.
L’an dernier, j’ai eu un poste en collège. Et là, la même trouille que lors de ma première mutation.
Et si je ne savais plus enseigner à des petits ?
J’avais l’impression que la discipline allait prendre le pas sur la matière. Puis j’avais entendu tellement de choses sur la banlieue parisienne …
Finalement j’ai eu des 3èmes en français. L’écart n’était pas si grand entre des 2des et des 3èmes.
Dans une semaine j’aurai des 3èmes et des 6èmes en français. Et encore une fois j’ai les pétoches.
Et si les 6èmes étaient trop petits pour moi ?
Bref … tout ce chemin biscornu pour te dire que j’aime tous les niveaux. Je trouve toujours un côté positif.
Les 6èmes je les trouve attachants car ils sont encore naïfs et non calculateurs (du moins la plupart …)
Les 3èmes sont à un âge où la réflexion commence à poindre le bout de son nez.
Quant aux lycéens, leur capacité de réflexion permet au cours de prendre son envol seul.
Petit bémol pour les BTS peut-être.
Pourquoi tu mets tout en majuscules ?
merci de me répondre.
Bonne journée.
Allez gamins, en avant, c’est pas la mer à boire que de lire un livre, en plus, c’est bon pour tout,l emoral et l’orthographe
ais pas quoi repondre pr le cadre spacial pouvez vs m’aide
Pouvez Vous m’aidez avant le Vendredi 20 Novembre 2009
Merci
Je n’aime pas ce livre